免費 L6-1-01 Hay que estudiar（要好好學習）—1：提出請求；請求幫助 L6-1-02 Hay que estudiar（要好好學習）—2：表達有/無（個人）義務和需要 L6-1-03 Hay que estudiar（要好好學習）—3 ：重音規(guī)則；無人稱句；詢問是否可行/ 表達禁止 L6-1-04 Hay que estudiar（要好好學習）—4：詞匯表 L6-2-01 ?Qué tengas suerte! （祝你好運）—1：形容詞相對最高級；不定代詞；表達物品的材質及用途 L6-2-02 ?Qué tengas suerte! （祝你好運）—2：虛擬式變位（規(guī)則、不規(guī)則） L6-2-03 ?Qué tengas suerte! （祝你好運）—3：虛擬式的用法（詳解） L6-2-04 ?Qué tengas suerte! （祝你好運）—4：感嘆句；重讀物主形容詞 L7-1-01 ?Qué has hecho hoy? （今天你做了什么）—1 ：過去分詞（形式、用法） L7-1-02 ?Qué has hecho hoy? （今天你做了什么）—2：現(xiàn)在完成時（結構、變位、用法） L7-1-03 ?Qué has hecho hoy? （今天你做了什么）—3：時鐘的表達； Tema:mi viaje(時鐘的運用) L7-1-04 ?Qué has hecho hoy? （今天你做了什么）—4：表達動作頻率；表達職業(yè) L7-2-01 ?Y tú qué opinas? （你意下如何）—1：運動項目介紹；組織名稱及縮寫 L7-2-02 ?Y tú qué opinas? （你意下如何）—2：詢問別人意見；表達自己意見；表達認可或不同意 L7-2-03 ?Y tú qué opinas? （你意下如何）—3：常用介詞的用法 L7-2-04 ?Y tú qué opinas? （你意下如何）—4：方位詞用法 L7-2-05 ?Y tú qué opinas? （你意下如何）—5：信件的格式及表達 L8-1-1 Biografías （傳記）-1：簡單過去時變位（規(guī)則/不規(guī)則） L8-1-2 Biografías （傳記）-2：日期表示法 L8-1-3 Biografías （傳記）-3：簡單過去時的用法 L8-1-4 Biografías （傳記）-4：講述個人經(jīng)歷（例文） L8-2-1 ?Qué experiencia!（多棒的經(jīng)驗）-1：過去分詞； 現(xiàn)在完成時變位 L8-2-2 ?Qué experiencia!（多棒的經(jīng)驗）-2：現(xiàn)在完成時與簡單過去時的區(qū)別； 時間順序的表達 L8-2-3 ?Qué experiencia!（多棒的經(jīng)驗）-3：形容詞絕對最高級 L8-2-4 ?Qué experiencia!（多棒的經(jīng)驗）-4：如何定位時間與空間；詞匯表 L9-1-1 Así éramos（我們曾經(jīng)是這樣）-1：過去未完成時變位（規(guī)則/不規(guī)則） L9-1-2 Así éramos（我們曾經(jīng)是這樣）-2：過去未完成時用法（1）